直面挑战勇担当 躬身入局毅前行

——以新姿态谱写国企高质量发展新篇章

       随着疫情阴霾的逐渐消散，全球的不稳定性、不确定性、复杂性和模糊性进一步凸显。值此背景下，新一轮国企改革站位更高、格局更大、任务更急。十四届全国人大一次会议审议的政府工作报告对2023年国资国企改革的重点任务予以明确。报告提出，要深化国资国企改革，提高国企核心竞争力；要坚持分类改革方向，处理好国企经济责任和社会责任关系，完善中国特色国有企业现代公司治理。

       面对风急浪高的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，国资国企应胸怀“两个大局”、牢记“国之大者”，准确识变、科学应变、主动求变，以敢作为的勇气担当锻造善作为的本领能力，以确定性的战略定力应对不确定的战略环境，在后疫情时代和VUCA世界中展现更强的适应和驾驭能力，持续发挥经济社会稳定发展的“顶梁柱”“压舱石”作用。

       然而，面对蓬勃兴起的新一轮科技革命和产业变革，国有企业发展还存在以下困境：

1.对标世界一流，在效率效益、战略性新兴产业布局、科技创新能力支撑等方面仍存在差距。

2.普遍存在干部队伍老化、人才断层、后备梯队建设不足、人才结构性矛盾等问题。

       为破解上述困境，在新一轮国企改革深化提升行动中取得突出成效，国有企业亟需加强管理体系和管理能力建设，年轻干部培养和人才队伍搭建迫在眉睫。

       针对国有企业组织变革和人才培养，我机构认为有下述解决方案可以组织实施：

一、分层分类培养

       站位全局、系统谋划的高层干部，多岗锻炼、经验丰富的中层干部，工作多年、业务性较强的中坚干部，初出茅庐、学习性强的年轻干部，其培养需求不同。因此，只有对干部进行分层分类培养，针对性定制培训内容，才能充分发挥国企干部培训提质增能的作用。

       项目结合国有企业重点工作，对不同梯度的干部进行分层次分类别式培养，着力打造干部“培养链”，确保国企人才队伍在总体规模、梯次储备、专业结构等方面更加优化充足。

二、标杆企业沉浸式研学

       开展对标学习是贯彻落实新一轮国企改革深化提升行动的重要举措，是增强企业核心竞争力、加快培育世界一流企业的重要支撑。

       标杆企业沉浸式研学带领国企干部深入先进地区的标杆国企或行业领军企业的各个职能部门与业务模块，进行深入观摩、交流、对标与提升，用“解剖麻雀”的方式，对标杆企业进行多层次、全方位学习，助力国企尽快补齐短板弱项，切实提升管理能力，有效增强竞争实力。

三、国企年轻干部递进式培养

       项目立足国企发展目标和战略规划，围绕年轻干部综合潜能素质和业务能力提升两条主线，对同一批年轻干部进行递进培养。

       结合实际情况，培养周期可以进行定制化调整，满足国企的个性化需求：或是组织聚焦解决当前突出问题的短期培训，或是开展着重提升年轻干部综合能力的中长期培训。

       项目执行过程中，综合运用人才测评、专题授课、实地考察、对标研学、在岗实践、导师辅导等一系列人才培养方法，辅以演讲比赛、结构化研讨等常态化活动和“导师+领导评估、学员互评+自评、班主任观察评价”等多维评价考核机制，规划实施年轻干部培养路径，推动人岗相适、人尽其才。

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